Los modelos de adopción de tecnologías de la información 

Autor

Andre Espin Vasconez 

Universidad Técnica de Cotopaxi 

RESUMEN

La difusión de innovaciones es un tópico relevante en la literatura del comportamiento del consumidor. En marketing, hay dos perspectivas que caracterizan a la mayoría de los estudios realizados sobre esta materia: una perspectiva agregada y una perspectiva individual. Los modelos analíticos y empíricos para describir la difusión de una innovación han abarcado el mercado de forma agregada, recibiendo poca atención los modelos de adopción individual. Este trabajo intenta revisar estos modelos de adopción en el ámbito de las TICs.

Palabras claves: modelos de adopción, innovaciones, tecnologías de la información, decisiones del consumidor.

Modelos de Adopción de las TIC

Para conocer mas sobre las TIC su objetivo o concepto es un conjunto de herramientas tecnológicas que sirve para facilitar la comunicación y la emisión de información mediante algún texto, imagen o sonidos que correspondan. Así como es en la comunicación que hay un mensaje y eso recibe la otra persona, en las TIC es lo mismo solo que el mensaje es digital y los usuarios no están físicamente presentes. 

El proceso de adopción ha sido definido como el proceso a través del cual los adoptantes individuales pasan desde la concienciación a la aceptación completa de un nuevo producto, procedimiento o idea (OZANNE; CHURCHILL, 1971; ROGERS, 1983). Esto quiere decir que esta decisión esta sujetada un proceso de mejoría en cualquier ámbito de estudio o trabajo, lograr adaptarse y poder comprender las TIC.

Las TICs en educación permiten el desarrollo y manejo de la información, el manejo de las tecnologías entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad.

A través de las TICs se consigue utilizar todos los medios digitales que podamos, para guardar y enviar información que el alumno/a necesita para su proceso de formación.

Nos permiten, por tanto, tratar la información y comunicarnos con otras comunidades, aunque se encuentren a grandes distancias. Esto permite tener un conjunto de alumnos mucho mas conectados entres si y así poder tener una educación de calidad, de mente abierta, tanto de alumnos como de profesores.

El modelo TAM sostiene que la actitud hacia el uso de un sistema de información está basada en dos variables antecedentes, como son la utilidad percibida y la facilidad de uso percibida del sistema. Esto es similar al resultado de los juicios de Bandura (1982) y su concepto de auto-eficacia. TAM fue realizados para ver la adaptación de la información tecnológicas y su aceptación en el trabajo digital.

En conclucion vemos que las TIC es un tema demasiado extenso existen varias teorías y algunos modelos de adopción, adaptación y aceptación, pero de lo que entendimos generalmente de todo esto es que las tecnologías están haciendo un mundo mas fácil ya sea de ocio y diversión o trabajo y educación. La tecnología contribuye en mayor parte a cualquier usuario propietario de cualquier dispositivo digital, nos permite comunicarnos, enviar información, imágenes, sonidos o textos desde cualquier lugar en donde nos encontremos a oros usuario así no estén presentes 

Referencias 

 Ali, A. Ganuza, J. (1997): Internet en la educación. Madrid. Anaya Multimedia.

Area, M. (coord) (2001): Educar en la sociedad de la información. Bilbao. Desclée.

BANDURA, A. Mecanismo de Auto-eficacia en el ser humano. Psicólogo Americano, n.37 (2), p.122-147, 1982

OZANNE, U.B.; CHURCHILL, G.A. Jr. Las cinco Dimensiones del Proceso de Adopción Industrial Diario de Investigacion de Marketing, n.8, p.322-328, 1971

Best Friends Forever

- El video (3 idiots) es muy interesante, nos enseña varios elementos, de igual manera, aprendemos algunos valores que se dan en la película, a continuación presentaré mi opinión: “ALL IS WELL” (todo está bien) es una de las frases que más me llamo la atención, mientras uno mismo este pasando por los peores momentos, hay que saber decir “todo está bien” y seguir avanzando a pesar de todo. Nadie sabe lo que nos tiene el futuro pero de verdad créeme que si no estás dispuesto a luchar, no llegarás a ningún lado. Existe una parte de la película que cabe recalcar, donde los profesores no deben demostrar autoritarismo ante sus alumnos porque lo único que van a causar en ellos es presión y no lograrán que los estudiantes se apasionen por estudiar. El profesor debe ser ese “amigo que el alumno necesita y ve en él”. En la actualidad se mira que aún existe ese tipo de padres que les obligan a sus hijos a ser lo que ellos quieren y no lo que verdaderamente sus hijos necesitan, en esta situación lo único que los padres deben hacer es apoyarnos y pedir que todo salga bien durante nuestra vida profesional. El dinero no es felicidad. Estudien para alcanzar, no para enriquecerse y de esta manera no perseguirás el éxito, el éxito te perseguirá a ti.

Excelente película.

EL MODELO TPACK COMPETENCIAL

ELABORACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA EL PROFESORADO UNIVERSITARIO

EL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL

PROFESOR Y ALUMNO ANTE LAS TIC

Siglo XXI

Rol del docente	Rol del alumno
-Una actitud de continua actualización y puesta al día de las últimas teorías y técnicas en su campo de estudio.	-Responsabilidad y autonomía en su propio proceso de aprendizaje, que facilite la planificación de su itinerario educativo.
-Capacidad de liderazgo para poder orientar y guiar a los alumnos en su proceso de aprendizaje.	-Conocimiento y manejo de los entornos informáticos y de las herramientas y técnicas de las TIC.
-Actitud motivadora que impliquen a los alumnos en este proceso de aprendizaje, potenciando su autonomía y responsabilidad.	-Deseo de aprender y autoformarse en aquellos conocimientos útiles para la vida, el empleo y autodesarrollo.
-Conocimiento y manejo de técnicas de trabajo en equipo potenciando el intercambio de ideas a través de las telecomunicaciones.	-Capacidad de autogestión de su propio proceso de aprendizaje, utilizando todas las herramientas que faciliten la adquisición de conocimientos.
-Conocimiento y utilización de todos los recursos y herramientas educativas que puedan ayudarle en su tarea como facilitador educacional.	-Actitud comunicativa y facilitadora del trabajo en equipo, en todos los entornos a través de las telecomunicaciones.
-Capacidad para elaborar nuevos materiales, instrumentos didácticos y recursos para la red.	-Flexibilidad para poder adaptarse a los nuevos escenarios y espacios de intervención educativa.

EL ROL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN

1.      ¿Cuál es el rol de la familia en la educación?


a. Amor: dedicar tiempo, escuchar, el respeto, las muestras de amor como besos, abrazos, palabras afectuosas, son imprescindibles para que el niño pueda sentirse con mucha seguridad y protección desde su familia, demostrando optimismo en realizar diferentes actividades escolares sin temor a nada.
b. Guía: los padres requieren de varias habilidades a la hora de educar, ya que los niños lo hacen todo mejor cuando papá y mamá o la familia se muestran cariñosos y comprensivos, conocen su vida y comprenden su conducta, todo esto tiende a tener una influencia en el futuro profesional del niño planteándose metas a cumplir. 

c. Ejemplo: los niños necesitan de la familia cariño, orientación, apoyo, escucha y sobre todo, ejemplo a seguir. Los padres ocupan un papel de director de orquesta en la familia, pero deben saber demostrar a su hijo que también son buenos instrumentistas y luchan contra los errores y debilidades, que son muchos. Por consiguiente, se logrará una educación de excelencia a través de la familia.
d. Motivación: la familia cumple un papel fundamental en el aprendizaje de los niños,así que, por favor cuiden como padres el ambiente familiar que dan a sus hijos, pues un hogar problemático hará niños dispersos y poco comprometidos con sus estudios. Lo mejor es que sus hijos entiendan cómo resolver los problemas a través de la motivación que le brinda su hogar para que ellos continúen y no se detengan hasta cumplir sus metas. 

2.      ¿Cómo crear un buen ambiente de aprendizaje?


La relación de padres a hijos es muy importante tomando en cuenta que el amor entre la familia debe cultivarse, es dedicación de tiempo, espacio y cariño. Todo esto será la causa para obtener un buen ambiente de aprendizaje en el hogar junto con la familia.

Algunas de las recomendaciones para mantener esta relación son:  

- Dedicarles parte del tiempo para estar con ellos y aprender juntos.
- Prestar atención a sus necesidades, sus preocupaciones, penas y alegrías que se presente durante la educación.
- Comunicarse, hablar, compartir cosas de la vida que genere un lazo muy grande de confianza.
- Respetarse mutuamente y saber tolerar las diferentes opiniones.
- Hacerle sentir a la otra persona que es importante en su vida con ternura y amor.

ACTIVIDAD

Preguntas de reflexión.

Argumente sobre el contenido de nuestro blog "Mundo Pedagógico".

1. ¿Qué opina usted acerca de la educación en la película 3 idiots?

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2. ¿Usted qué piensa sobre el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje?

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3. ¿Cuál es el papel que desempeña la familia con sus hijos en el ámbito educativo?

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